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摘要:课堂师生互动是教学活动的重要组成部分,分析师生互动过程有助于提高课堂教学质量.课堂师生互动中涉及到师生间知识和情感的交流,具有典型的社会性交互特征.从教育社会学视角,在Leary互动模型基础上设计出师生互动编码系统,并选取两名新手教师和两名经验教师作为研究对象,运用课堂观察法对数字化课堂中教师互动行为特征进行对比分析.研究结果表明,新手教师与经验教师在领导力维度有显著不同,经验教师对课堂把控能力较强,新手教师则容易处于被动状态;在亲和力维度二者均注重与学生合作,但新手教师可能更加面临课堂效率低下的问题;文科类别和理科类别的教师互动类型呈现出明显的差异.最后,依据课堂师生互动特征的分析给出合理化建议....
摘要:大气细颗粒物(PM2.5)可通过呼吸、皮肤接触等途径进入机体,对机体健康产生危害.为了探究PM2.5经不同暴露途径对机体产生的不同影响,将小鼠随机分为:对照组,20 μg·kg-1·d-1、100 μg·kg-1·d-1、500 μg·kg-1·d-1 PM2.5皮肤暴露组和20 μg·kg-1·d-1、100 μg·kg-1·d-1、500 μg·kg-1·d-1 PM2.5气道滴注组.结果表明,随着PM2.5浓度的增加,小鼠肝脏细胞空泡化程度增强,同时小鼠肝脏ROS、MDA、8-OHdG和ALT含量升高;PM2.5经皮肤暴露和气道滴注均可对小鼠肝脏产生不利影响,且随着PM2.5浓度的增加损伤越严重,这可能与其诱导的氧化应激有关,且经气道滴注产生的损伤更严重....
摘要:在职教师培训是提高教师教学能力、推动教师专业化发展的有效途径.通过梳理中外文献,对在职教师培训的政策支持、典型案例、培训聚焦点及评价方法进行描述和比较,探索在职教师培训对教师专业发展的启示.研究结果表明,美国、新加坡、日本和中国等四国在职教师培训的政策支持略有不同;典型培训案例共同聚焦在技术融合、教学方案、协作能力和教学反思等四个方面;在职教师培训的评价方法一般是问卷调查法、结构化访谈法、课堂观察法和个人反思法,或基于以TPACK为代表的教师能力理论框架进行评价.在职教师培训助推了教师专业化发展,教师专业化发展对在职教师培训也起到一定的促进和引导作用.最后,对在职教师培训的可持续发展提出了建议以供借鉴和参考....
摘要:农药三氟羧草醚是一种原卟啉原氧化酶的抑制剂.为了探究三氟羧草醚对小鼠肝脏和肾脏组织的氧化损伤,将24只雄性Balb/c小鼠随机分成4组:1个生理盐水对照组和3个剂量水平为0.1 mg·kg-1、5 mg·kg-1、250 mg·kg-1的三氟羧草醚染毒组,14 d经口灌胃染毒.制备组织匀浆液并测定组织中细胞色素c(cyt-c)、活性氧(ROS)、还原型谷胱甘肽(GSH)、脂质过氧化物丙二醛(MDA)和8-羟基脱氧鸟苷(8-OHdG)的含量.结果表明:三氟羧草醚剂量为250 mg·kg-1时,肝脏和肾脏组织的脏器系数、ROS、MDA和8-OHdG的含量均有明显上升(P<0.05);细胞色素c和GSH的含量有显著下降(P<0.05);表明较高剂量(≥250 mg·kg-1)的三氟羧草醚能够降低肝脏和肾脏组织中细胞色素c的含量以及可造成小鼠肝脏和肾脏组织的氧化损伤....
摘要:2018年,有关"鄂派批评"的提法浮出水面.此时综述本省文学评论,不仅意在概要索引出年度优秀成果,也尝试在对地方特色的发掘中总结湖北批评传统,探索参与全国文艺创作和本省文艺发展的有效途径.湖北文学批评的优势是兼具学者素养和文人情怀,不逐新求异但又能不断在知识视野的更新中聚焦重大问题....
摘要:目前,有关三氟羧草醚(Acifluorfen,AF)的神经毒性未见报道且亟待确定.为探讨AF经口暴露对小鼠学习记忆能力的影响及其可能机制,将30只雄性昆明小鼠随机分成生理盐水对照组、0.13、1.3、13和130 mg·kg-1·d-1 AF染毒组共5组,灌胃染毒14 d,进行Morris水迷宫实验,观察脑海马病理切片,并检测脑组织中活性氧(ROS)、丙二醛(MDA)、还原型谷胱甘肽(GSH)、磷酸化cAMP反应元件结合蛋白(pCREB)和脑源性神经营养因子(BDNF)含量.结果显示,与对照组相比,AF染毒剂量分别为13和130 mg· kg-1· d-1时,小鼠行为学上学习记忆能力下降;海马细胞排列松散;出现氧化损伤,其中,ROS含量显著升高(p<0.05),GSH含量显著减少(p<0.05);神经保护能力减弱,其中,pCREB和BDNF水平显著(p<0.05)或极显著(p<0.01)下降.结果表明,AF能够导致小鼠学习记忆能力下降,氧化应激和CREB-BDNF通路级联下调可能是AF造成神经毒性的机制之一....
摘要:在职教师培训是提高教师教学能力、推动教师专业化发展的有效途径.通过梳理中外文献,对在职教师培训的政策支持、典型案例、培训聚焦点及评价方法进行描述和比较,探索在职教师培训对教师专业发展的启示.研究结果表明,美国、新加坡、日本和中国等四国在职教师培训的政策支持略有不同;典型培训案例共同聚焦在技术融合、教学方案、协作能力和教学反思等四个方面;在职教师培训的评价方法一般是问卷调查法、结构化访谈法、课堂观察法和个人反思法,或基于以TPACK为代表的教师能力理论框架进行评价.在职教师培训助推了教师专业化发展,教师专业化发展对在职教师培训也起到一定的促进和引导作用.最后,对在职教师培训的可持续发展提出了建议以供借鉴和参考....
摘要:文学伦理学是聂珍钊教授于2004年提出的一种理论,结合文学论理学批评对米兰·昆德拉的《不能承受的生命之轻》进行分析,其中包含了性伦理、生命伦理和政治伦理等伦理范畴.米兰·昆德拉在这部作品中集中表现了现代社会灵与肉分离的两性关系,人所选择的“轻”与“重”两种不同的生存状态,以及在特定政治环境下人的生存境遇,作者以此来表现他对于人、对于生命的一种哲理性思索,虽然作者最后并没有给予我们明确的答案,但是这些伦理范畴却值得我们深思....
摘要:随着信息技术的发展,教师网络研修越来越得到重视。教师网络研修是教师专业发展的途径之一,教师研修社区作为一种新型的教师网络研修方式近年来逐渐得到关注。本文运用文献分析法,通过对教师研修社区相关文献进行统计和分析,归纳了目前国内教师网络研修社区的发展现状以及存在的问题,并对我国教师研修社区的发展提供了建议,希望能对教师的专业发展有一定的促进作用。
[硕士论文] 张倩
生物化学与分子生物学 华中师范大学 2019(学位年度)
[期刊论文] 张倩
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2015年 10期
摘要:电视作为大众传播媒介,以视听兼备、传播速度快、覆盖面广的特性赢得了受众,它凭借独特的魅力影响着人们的生活,也以电视栏目的形式,将主持人这一角色带进了千家万户。然而在当今的电视栏目中,部分主持人对自身在栏目中的定位存在偏差的现象,导致了节目的庸俗化,不仅影响了节目的收视率,而且带来了不良的社会影响。因此,主持人明确自身在栏目中的准确定位成为了栏目发展的关键。...
摘要:在中国电视娱乐节目不断购买国外电视娱乐节目的版权当中,模仿已成为一股热流,而其面临的形式却并不乐观.在引进新的一种模式发展当中,根据本国媒体发展模式及受众心理进行本土化的改造已成为电视生存与发展的重中之重....
摘要:足球意识,就是指足球战术意识,有人称之为比赛意识或球场意识.通过多年的教学实践证明,意识对于足球运动员来说是极为重要的.所以,需要加强足球意识训练,促进学生的观察力、判断力和预测能力具有重要作用.意识好的运动员在赛场上将取得事半功倍的效果;反之,则是事倍功半,甚至是盲目的行动.本文通过文献资料法和调查研究法对足球运动的战术意识如何培养进行了阐述,得出足球运动中的战术意识的培养是非常重要的,只有从小培养足球战术的意识才能提高足球运动员的水平以至于整个球队的水平....
摘要:虽然西方国家一直标榜其自由和民主,还以此为由干涉其他国家的内政.但是,由于国家利益和意识形态等因素的存在,他们在运用媒介工具对其他国家进行报道时并没有遵循客观真实的原则.而是为其自身利益服务,在报道事实时带有一定的倾向性,有时甚至歪曲其他国家的形象,并利用其媒介的强大力量和主导地位将这种扭曲的形象大肆宣传.因此,在西方国家媒介报道中存在着权威主义人格的现象.本文对权威主义人格的形成和发展过程进行系统的梳理,并试图揭示西方国家在媒介报道中所包含的权威主义人格现象,以及这一权威人格的影响在中东伊斯兰世界形象塑造中是如何运作的....
[期刊论文] 张倩
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2013年 14期
摘要:虽然西方国家一直标榜其自由和民主,还以此为由干涉其他国家的内政。但是,由于国家利益和意识形态等因素的存在,他们在运用媒介工具对其他国家进行报道时并没有遵循客观真实的原则。而是为其自身利益服务,在报道事实时带有一定的倾向性,有时甚至歪曲其他国家的形象,并利用其媒介的强大力量和主导地位将这种扭曲的形象大肆宣传。因此,在西方国家媒介报道中存在着权威主义人格的现象。本文对权威主义人格的形成和发展过程进行系统的梳理,并试图揭示西方国家在媒介报道中所包含的权威主义人格现象,以及这一权威人格的影响在中东伊斯兰世界形象塑造中是如何运作的。...
摘要:近年来,中国经济一直稳定增长,外汇储备大幅度增加,人民币面临升值压力,房地产市场持续高涨;这使人们不禁联想到20世纪80年代日本的泡沫经济.但是中国所处的国际环境发生重大变化,中日经济发展水平、宏观经济政策的不同等因素使中国可以避免重蹈覆辙.但中国要积极从日本泡沫经济中吸取教训,防范未然....
[硕士论文] 张倩
音乐与舞蹈学 华中师范大学 2018(学位年度)
摘要:古筝是中国传统乐器中独具特色的弹拨乐器。它的音色优美、表现力极强,可以说古筝在我国民族器乐中是普及率最广的,并且随着人们欣赏力与演奏水平的发展,古筝的演奏技术技巧与表现形式不断创新,也就伴随着古筝曲的创作日趋新颖。1965年,王昌元创作出古筝曲《战台风》,到70年代,赵曼琴的《井冈山上太阳红》,再到90年代,古筝曲创作迎来了“百家筝鸣”的景象,新一代作曲家们在创作民族器乐曲时,不仅注重保留传统的民族音乐特色,同时借鉴西方作曲技法,形成了极具个人特征的民族器乐曲,也使得民族乐器具有新的演奏技巧、表现形式以及新的艺术特征。王建民作为21世纪民族器乐艺术的领路人之一,他的古筝作品在创作方面更是具有其独到的表现手法。王建民的古筝曲从主题素材的选择到调式音阶的布局都是精心安排的,都极具个人特色,他也曾强调过旋律是音乐作品的最基本要素,可见主题动机的选择与其发展手法在王建民作品中占有重要地位。本文从选取的王建民三首具有我国地域性民族风格的古筝曲《幻想曲》、《西域随想》、《湘舞》中寻找其创作旋律的手法以及发展成乐曲的作曲技法、创新手法,有助于自己在民歌方面的创作,以及完善在古筝演奏时的情感表达。
  本文第一章三首古筝曲中人工调式定弦的创造与核心音调的运用,分析各曲中使用的人工调式音阶与其核心音调之间的联系,以及各曲中民族素材的采用、转换为主题动机的创作手法;第二章分析三首古筝曲的核心音调(即主题动机)在乐曲中如何展开发展,探析其核心音调的贯穿手法,以及其他音乐旋律构建要素的创作分析;第三章分析三首古筝曲的和声织体与演奏技法的创新,为音乐旋律带来多样的色彩性;从而总结出王建民在旋律创作中自出新裁的作曲技法。
[硕士论文] 张倩
翻译学 华中师范大学 2018(学位年度)
摘要:为适应我国改革开放和社会主义现代化建设事业发展的需要,促进中外交流,培养高层次、应用型高级翻译专门人才,中国决定在2007年设置翻译硕士专业学位。以培养具有较强的语言运用能力、熟练的翻译技能和宽广的知识面的翻译家,能够胜任不同专业领域所需的高级翻译工作。
  同年12月,国务院学位办下发了《翻译硕士专业学位研究生指导性培养方案》(学位办(2007)78号),较为全面地说明了翻译硕士的培养目标、招生对象及入学考试办法、学习年限、培养方式、课程设置、学位论文和组织与实施等方面的问题,该培养方案在诸多培养环节上做了强制性的要求。在整个培养方案中,课程设置是整个课程系统中联系课程计划与课程实施的重要纽带。课程设置也是各学校灵活性最大,最能凸显学校特色的一个环节了。翻译硕士专业学位的设立,到今年为止已经走过了10个年头。各个设立翻译硕士学位的学校在“摸着石头过河”中探索着翻译硕士的教学。许多专家学者也投身翻译硕士课程设置的研究中。
  在多年的研究中,许多专家学者已经指出了许多问题并且提出了相应的建议。那么这些建议是否被一些学校所吸取呢?本文以内陆省份四川为研究对象,以穆雷提出的翻译硕士专业学位课程设置的6个要求为标准,将四川九所高校MTI的课程进行了对比。通过问卷调查,访谈及统计分析等方法全面梳理了四川九所高校的课程的现状,存在的问题与优缺点,并且提出了一些建议。旨在为MTI的教育发展提供一点可用参考。
[硕士论文] 张倩
比较文学与世界文学 华中师范大学 2017(学位年度)
摘要:石黑一雄(1954-),是当代著名的日裔英国作家,与鲁西迪、奈保尔并称为“英国文坛移民三雄”。其发表于2005年的作品《别让我走》一经出版就引起了文学界及批评界的极大关注,并获得了布克奖提名。小说在科幻小说的外壳下,以回忆的方式展现了在生物科技高度发达的时代背景下,作为器官捐献者克隆人的短暂一生,尤其是他们的友情与爱情。本文结合福柯的权力理论对作品中克隆人的悲剧命运进行解析,并反思现代人的生存困境。
  全文除绪论部分和结语部分之外可分为三章:
  绪论部分对石黑一雄的生平及创作进行简要的介绍,分析梳理国内外关于《别让我走》的研究现状,以及本文的研究意义、研究方法。
  第一章对克隆人的规训空间进行分析,规训权力通过规训空间来实施对于克隆人的规训。首先是对空间的分配与定位,通过将规训对象隔离和封闭起来,并对内部空间进行细致的空间定位,将克隆人与正常人类隔绝开来并确定了严密的等级秩序;其次这些地方在建筑形态上都非常符合福柯所说的全景敞视建筑,这样一种建筑形态,使克隆人时时感觉到自己处于一种被监视的状态,从而对他们的行为进行了很好的监控与压制,这是克隆人被规训的一个重要因素。
  第二章对克隆人被规训的方式及规训之下反抗尝试的失败进行分析。权力发展的其中一极便是肉体的规训,以人的肉体为中心,生产出既有用又驯服的肉体,它运用的程序是规训,而对这种成功进行保障的却是几个极其简单的手段:层级监视,规范化裁决和检查。在《别让我走》中,克隆人面临着来自于克隆人群体和人类社会的层级监视,艾米莉小姐的规范化裁决和各种检查,就是在这样的手段之下克隆人被规训成为了驯顺的肉体。虽然克隆人被规训了,但并不代表整个权力体系中都不存在反抗力量,哪里有权力哪里就有反抗,在针对克隆人的规训体系中,存在着两方面的反抗力量,一方面是人类社会中,监护人露西小姐对黑尔舍姆禁忌的打破和黑尔舍姆寄宿体制试图给予克隆人更好生活状态的尝试,另一方面是克隆人内部汤米的反抗。只不过这些反抗的尝试最终都失败了,露西小姐被开除,黑尔舍姆最后被关闭,汤米也放弃了所有,接受了自己的命运,反抗尝试的失败进一步加深了克隆人的悲剧命运。
  第三章通过对克隆人悲剧命运的解析来反恩人类的生存处境。与克隆人类似,现代人生活于信息科技高度发达的背景之下,但是却越发冷漠隔绝;现代人同样深陷于规训权力的网络之中,面临着越来越透明化和同一化的困境。通过借鉴克隆人面对困境的生存方式,现代人或许可以从爱与责任中寻求救赎。
  结语对文章的观点进行总结,把握克隆人的悲剧命运根源,并对人类的生存状况进行反思。
摘要:联邦制原则是美国宪法的主要原则之一,他的主要设计者就是麦迪逊.本文首先论述了麦迪逊的联邦制思想与共和制的密不可分:其次,分析了麦迪逊的联邦制思想与汉密尔顿的区别;再次,探讨了麦迪逊设计的联邦制最大的缺点即允许奴隶制的存在....
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