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摘要:素质教育理念深入人心,高中地理教学中也更重视学生的个性发展,新课改背景下高中地理教学目标及教学内容被重新定义与规划,微课程理念在新课改不断深化的背景下逐渐在高中地理教学中得到广泛运用.微课作为信息技术的产物,短小精悍,展示直观而生动,教学深入浅出,引导学生层层剖析.其契合学生个性化的发展要求,有助于学生综合素质的提升,促进了学生地理知识学习及学以致用....
[期刊论文] 孙剑
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摘要:广播电视编辑包括文字编辑、 文艺编辑、 音乐编辑、 音响编辑以及图像编辑. 编辑虽说是广播电视节目创作中的一个职务,但同时也是一个创作环节.作为广播电台的编辑人员, 从节目策划阶段就开始工作, 编辑工作一直要到剪辑合成,整个节目完成时为止....
摘要:兴趣是人们积极认识某种事物而进行学习的心理倾向,它是学习动机中最现实、最活跃的因子,是人的一种内动力,它能激发学生的学习动机,调动学习的积极性,使大脑处于活跃状态。兴趣愈浓,注意力愈集中,观察也愈细致,反映也愈清晰,思维、记忆等多种智力活动效果也最佳。以下是笔者对学生进行数学兴趣培养的一些体会。...
[期刊论文] 孙剑
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2005 年 002 期
[期刊论文] 孙剑
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2014年 12期
摘要:情境教学法通过在教学活动中创设教学情境来引导学生学习数学新知、感受数学概念、运用数学定理,以及获得创新的数学灵感等。良好的创新情境不仅能解决问题,更能获得对数学解题创新的培养,本文将对此做一定的初探。...
摘要:吕传汉、汪秉彝教授和美国德拉华大学(UniVersity of Delaware)的蔡金法博士对中、美小学高年级学生联合进行了“数学问题提出与解决”的跨文化研究结果表明:中国小学生数学解题能力高于美国小学生,特别是在计算、推理能力上较强;但解题思维不活跃,囿于套公式、模仿范例,直观猜测、动手能力弱于美国小学生;问题提出能力美国小学生明显高于中国小学生,且思维活跃,直观猜测、合情推理能力较强....
摘要:中条林区地处山西省南部、黄河中游,境内有多条河流直接或间接注入黄河,为晋南盆地及三门峡水库、黄河小浪底库区的重要生态屏障,生态区位十分重要.自2000年10月国务院正式批准实施"天保"工程以来,中条林区相继开始了以保护天然林资源、恢复林草植被和富裕职工转岗分流为主要内容的天然林保护工程,并于2001年9月完成了整个工程实施方案的编制....
摘要:对沥青混合料的级配离析和温度离析现象,产生的原因和危害进行分析和讨论,指出了摊铺机结构和施工方法不当是造成级配离析的主要原因,而自卸卡车的运输过程是造成温度离析的主要原因,并都相应地提出了控制措施....
摘要:从CM模式的基本理论入手,介绍CM模式的含义及其发展情况,并与我国目前常用的几种承发包模式进行了比较分析,进而讨论CM模式的价值、适用范围以及在我国应用CM模式所需要的条件....
摘要:几十年前,一位黑人主妇带着女儿到商场买衣服,被一个白人店员拦住.白人店员不让她女儿进试衣间,还鄙夷地说:"这试衣间只有白人才能用,你们只能去储藏室,那儿有一间专供黑人用的试衣间."黑人主妇毫不客气地对这个店员说:"我女儿今天如果不能进这个试衣间,我宁可不在这里买衣服."白人店员为了生意,只好让她们进去,自己则在门口望风,生怕有人看到....
[期刊论文] 孙剑
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CA
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摘要:RNA干扰(RNAinterference,RNAi)是由双链RNA诱导的、序列特异的基因沉默机制.它是自然存在于植物、线虫和果蝇中抵抗外来基因(包括病毒、转座子)入侵的方式.在哺乳动物细胞中,能够人工诱导RNA干扰,沉默有同源序列基因表达.这一新技术具有特异性、高效性.因此,正被用来研究人类基因组的功能、肿瘤和抗病毒感染等....
[期刊论文] 孙剑
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北大核心 CSTPCD CSCD CBST
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摘要:目的:回顾性分析儿童先天性主动脉缩窄的解剖变异特点及其相应外科治疗策略。
  方法:收集我中心自2012-05至2014-06经外科治疗的先天性主动脉缩窄患儿共30例,男22例,女8例。年龄12天~6岁。其中单纯型主动脉缩窄12例;合并室间隔缺损8例;合并复杂先心病5例;合并主动脉弓发育不良5例。体外循环下手术矫治20例,同期矫治心内畸形,其中8例在选择性脑灌注下行手术矫治;非体外循环手术10例,2例采用正中切口,其中1例采取镶嵌手术治疗心内畸形,其余8例采用左后外侧切口。...
摘要:应用高精度微量泵和高精度差压传感器实验测定了不同渗透率级别的砂岩样品在不同含水饱和度下的油水两相最小启动压力梯度.对比单相启动压力梯度,发现试验状态下,油水两相最小启动压力梯度与空气渗透率呈幂函数变化关系;油水两相最小启动压力梯度比单相启动压力梯度高数倍.针对储层渗透率、流体粘度、驱替压力梯度、油水界面张力等影响启动压力梯度的具体因素分析了改善低渗透油藏开发效果的措施....
摘要:不怕人生道路上没有阳光,就怕人的心灵里没有爱——题记摘要:学校的应试教育,老师的陈旧的教学方法,影响到学生学习兴趣.课堂上缺失一种学习动力,缺乏一种学习激情,让我们的课堂缺少生机.政治课堂教学应该把政治的阳光照进每一个角落,温暖每一个学生的心灵.关键词:爱;阳光;政治课堂生活需要阳光,政治课堂更需要阳光.从事20多年的教育工作往往碰到教学生活中学生与学生之间会因为点滴小事产生一些不愉快的摩擦,导致矛盾激化.下面场景足以说明学生学习生活中由于缺乏阳光一面的教育而酿成了许多本不该发生的惨剧:篮球场上学生甲没有争到球,骂了乙几句,放学后学生乙纠集一伙“朋友”对甲教训了一顿;课堂上一位女教师制止一位不遵守纪律的学生,该学生不仅不听劝阻,反而对着老师大吼: “关你屁事,烦人!”甚至欲动粗.在这两个案例里,爱的光环黯然失色,美好的人性在此流失.生活学习中有一些特殊的群体:有的曾因为成绩不佳,屡遭失败;有的因为家庭缺损很少得到关爱;有的因为思想表现较差受到老师歧视,因而他们对生活、学习缺少激情;对前途、未来丧失信心;对社会、他人缺乏爱心.人的心灵是爱的港湾,需要爱的阳光普照.如何培养学生的仁爱之心,使之获得一种精神砥柱,产生积极进取之心呢?这是政治课堂一个重要课题.作为政治课教师,我们认为政治课堂不能仅仅单向学生传授纯粹的理论知识,更重要的是通过一个个的教学活动潜移默化地影响学生们的情感、情趣和情操,培养他们热爱社会、热爱人类、热爱大自然的心灵感受.这就要求我们在课堂教学中不能仅仅做知识的“中转站”,而应该利用课堂教学把爱的阳光洒进政治课堂,在学生心灵深处播下爱的种子、阳光的种子,让学生学会接受爱并懂得回报爱、付出爱、传播爱....
摘要:我国人民群众生活自我国经济改革开放以后就逐渐稳步提高。人民生活质量的提高也使得市场对现代生活环境提出了高质量、环保健康的新要求。而我国建筑行业为了扩大市场竞争范围,对建筑设计、施工、管理等等方面都投入了大量的资源,这在满足了人们对建筑房屋质量和美观双要求的同时,也促进了我国建筑房屋机构设计的改进和优化。房屋建筑结构设计关系着施工企业经济利益、居住使用者的安全利益以及工程造价的预算和建筑物的质量和美观程度。下面文章就从这一话题着手,对其展开讨论和研究。...
[期刊论文] 孙剑
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2012 年 011 期
公   告

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