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[硕士论文] 刘星
语言学及应用语言学 河北师范大学 2019(学位年度)
摘要:在我国,社区矫正作为一种新型矫正罪犯方式,自2003年始经历了局部试点、扩大试点、全国试行与全面推进四个阶段,并取得了显著成效.河北省自2005年实行社区矫正工作试点以来,普遍建立了社区矫正机构和组织,促进了社区服刑人员尽快回归社会,大幅减少了刑罚执行成本,有力地维护了社会安全稳定与和谐;但在尝试的过程中,也存在一些值得改进的问题,尤其是社区矫正工作人员数量较少且专业水平偏低,办案经费保障不力等现象较为突出....
[硕士论文] 刘星
翻译学 河北师范大学 2015(学位年度)
摘要:本报告基于一部描写美国西部的小说《小镇浩劫》汉译进行分析和研究。美国西部小说作为最具美国特色的通俗小说,成功地再现了美国社会和民族形成的特殊环境。《小镇浩劫》通过一个西部小镇的兴衰,反映了美国西部社会人们的真实生活。在希望与绝望的交织中,人们的西部梦最终破灭。作者有意让小说的结局背离了传统西部小说的套路,从而引发读者对西部“神话”的思考。《小镇浩劫》同其他西部小说有相似之处,人物对话多采用俚语,将西部文化渗透在内,小说多使用通俗易懂的词汇,使得人物形象更加生动。但是小说结局却异于其他大部分西部小说,小镇重建的梦最终毁于一旦,结局与之前的努力形成鲜明对比。小说前面部分对镇长带领下的挣扎奋斗进行描述的同时,也透露出人性的怯懦。译者在翻译过程中既要将小说内容表达出来,又要将作者刻画的人物情感表现出来,注意词语和句式的选择,以及篇章的逻辑关系和衔接。
  本报告内容包括:翻译任务描述、译前分析和准备、翻译过程描述、案例分析和翻译实践总结。第四章案例分析包括四节,第一节描写译者在翻译过程中遇到的一些特色词汇,它们虽然是常用词汇,但是在本文中却表示不同意思,译者通过词典等工具经过查证,了解相关背景知识,确定这些特色词汇的意思。此外译者翻译和分析了由于地方口音或者文化水平限制而产生的一部分“错词”,译者根据这些词汇的书写和读音确定正确词汇,翻译为对应的汉语意思。同时,考虑到这些特色词汇的口语化和作品中部分人物较低级的受教育水平,译者在翻译过程中使用了比较通俗易懂的语言。第二节主要分析作品中出现的省音及省略标点的句子的翻译,第三节和第四节分别分析否定句的翻译和修辞翻译。本次翻译中,译者以翻译理论和技巧为指导,尊重语言和文本特点,展开翻译和分析。
[硕士论文] 刘星
学科教学·语文 河北师范大学 2008(学位年度)
摘要:中国是一个具有五千年文明史的古国,地域辽阔,人口、民族众多,这使得我国有着丰富多样的文化资源。农村地区经济条件有限,但乡土文化资源极为丰富,在农村中学推广乡土文化校本课程,既有利于提高学生的文化素质,培养适合地区发展的综合型人才,又有利于克服学校教育的现有弊端,增强语文课程的实用性,全面提高课程质量,意义深刻。本文立足于蔚县地区的乡土文化资源,力求探索出一条本地乡土文化语文校本课程开发的道路。 本文首先从教育理念、国家政策、资源条件等六个方面对蔚县乡土文化语文校本课程开发进行了可行性分析;其次,对课程内容进行了调查和整理,内容涉及自然风景、历史古迹、文学、民间艺术、地方方言五个方面,具有综合性和实践性的特点,并明确了课程开发的目的、原则、教学方法和评价策略;最后,将理论与实践相结合,进行了蔚县乡土文化校本课程的实践,遵循用理论指导实践,用实践完善理论的思想。在研究方法上,运用了文献分析、走访谈话、调查问卷、图表分析等方法,并结合自己的教学经验,积极运用马克思主义的方法论对所要研究的问题进行较为全面的思考和辨证的剖析。 为期一年的课程开发,成果丰硕,学生表现出了很高的积极性,素质也得到了全面的发展,可见蔚县乡土文化校本课程的开发很有潜力;但是由于受到升学考试、教师素质等诸多方面的影响,课程开发还存在不少阻力。因此,这项工作的进行一方面需要我们自身坚持不懈的实践探索,一方面也期待整体教育改革的进一步深化。
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