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[期刊论文] 修虹 季惠斌
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CSTPCD 北大核心
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摘要:目的 探讨临床医学专业学生生活事件、心理弹性与抑郁症状的关系.方法 对496例调查结果进行统计描述和统计分析,探索各因素之间的关系.结果 生活事件对抑郁症状的直接影响显著(β=0.422,P<0.001),对心理弹性(β=-0.374,P<0.001)的直接作用同样显著.心理弹性在生活事件和抑郁症状的关系中起部分中介作用,总的中介效应量为34.9%,其中坚韧为13.9%,乐观为11.9%.结论 医学生心理弹性在生活事件和抑郁症状的关系中起部分中介作用;医学生的坚韧和乐观因子在生活事件四维度(人际关系、受惩罚、健康适应和其他方面)和抑郁症状的关系中起部分中介作用....
摘要:高校大学生心智发育还不够成熟,容易出现较大的情绪波动,也容易在强大的压力下出现抑郁情绪.本文首先对大学生心理教育与抑郁情绪预防干预工作的开展情况进行分析,进而提出几点有效的预防和干预措施,以期促进大学生心理教育和抑郁情绪预防干预工作成效的进一步提升....
摘要:在现阶段的高校思想政治教育工作中,更新教育观念、使大学生的发展适应社会需求成为了重点内容.积极心理教育为高校思政教育提供了新的发展思路.基于此,文章分析了大学生思想政治教育与积极心理学教育整合的必要性及可行性,阐述了大学生思想政治教育与积极心理学教育整合的策略....
摘要:高校承担着向社会输送高质量、高素质人才的责任.为了确保人才培养的质量,高校不仅要对学生的专业技能进行培养,还要结合时代背景进行思政教育.基于此,本文分析了"中国梦"融入高校思想政治教育的意义,阐述了充分发挥新媒体的作用、专业课教学质量的提升、利用思想政治教育课程传递"中国梦"的理论知识、形势政策报告的解读等"中国梦"融入高校思想政治教育的路径....
摘要:伴随着社会的发展和进步,对于大学生来说,不仅面临着丰富的工作岗位机遇,更是面临着严峻的就业形势挑战.基于此,本文针对大学生就业心理问题的成因以及高校辅导员在大学生就业心理教育工作当中的重要性进行分析,并通过更新辅导观念、结合学生个性开展辅导、多方面拓展就业指导以及整 合心理教育资源等手段,为开展大学生的就业心理教育提供有效的参考和依据....
摘要:目的 探讨医学生人格特质与是否为独生子女、是否担任班干部等成长经历的关系.方法 采取横断面调查法,对中国医科大学2015级477名新生进行16pf人格问卷(卡特尔16种人格因素测验)和一般情况问卷调查,并进行相关性分析.结果 独生子女医学生兴奋性、自律性、聪慧性、稳定性、支配性、世故性、开放性等人格特质得分显著高于非独生子女医学生.担任过班干部的医学生兴奋性、敢为性、乐群性、稳定性、支配性和聪慧性等人格特质得分显著高于未担任过班干部的医学生.结论 是否为独生子女、是否担任过班干部作为学生成长经历的重要组成部分,必然会对其心理产生一定影响.作为思想政治教育工作者,应重视成长环境对学生心理健康和人格发展的影响....
[硕士论文] 修虹
社会医学与卫生事业管理 中国医科大学 2017(学位年度)
摘要:目的:医学生作为大学生人群中一个比较特殊的群体,其心理健康状况不容忽视。医学生的心理健康问题不仅影响医学生本人的生活质量和学习质量,还会涉及到以后医疗工作中对患者及家属的影响。所以调查医学生的心理健康状况,研究相关影响因素,提升医学生的心理健康势在必行,相关问题亟待解决。
  本文基于积极心理学和应激理论,以临床医学生为研究对象,选取生活事件、心理弹性和抑郁症状为研究主题,来探讨这三个变量在医学生中的研究现状及三者之间的作用关系。
  方法:本次调查于2015年11月进行,以中国医科大学临床医学专业2015级新生24个班级为抽样框,抽取9-24班共16个班级,采用问卷调查法,共发放问卷496份,最后获得有效问卷465份。用CES-D、ASLEC、CD-RISC等量表对调查结果进行统计描述和统计分析,探索各因素之间关系。
  结果:1、采用CES-D对研究对象进行施测,结果发现抑郁症状得分为16.65±8.78。其中,无抑郁症状者(得分<16)211人,占总样本量45.4%;可能有抑郁症状者(得分≥16)254人,占总样本量的54.6%。2、经检验,抑郁症状检出率与年龄、性别、BMI和父母亲文化程度之间无明显的统计学差异,而居住地和是否为独生子女与抑郁症状之间存在统计学差异。3、医学生心理弹性及各维度在居住地、独生子女和父母亲文化程度分组上有统计学差异。来自农村学生的心理弹性及各维度水平显著小于来自城市的医学生(P<0.01);独生子女学生的心理弹性以及各维度水平显著高于非独生学生(P<0.05)。4、青少年生活事件及各维度均与抑郁症状显著正相关,相关系数为0.468至0.281之间(p<0.001);心理弹性及各维度则与抑郁症状显著负相关,相关系数为-0.507至-0.466(p<0.001)。青少年生活事件及各维度与心理弹性及各维度呈显著负相关(p<0.001)。5、在加入心理弹性各维度后,生活事件与抑郁症状之间的关系由0.4074(p<0.001)下降到0.2648(p<0.001),因此心理弹性在生活事件—抑郁症状关系中有显著的部分中介作用,其中坚韧和乐观维度起主要中介作用。心理弹性总的中介效应量为34.9%,其中坚韧为13.9%,乐观为11.9%。
  结论:1.大一临床医学生的生活事件和心理弹性水平与我国其他学者的研究结果相近,但是普遍存在抑郁症状(54.6%),高于我国普通人群抑郁症状检出率(33.3%)。2.医学生负性生活事件,尤其是人际关系、受惩罚、健康适应和其他方面事件对抑郁症状有显著的正向影响。3.医学生心理弹性在生活事件和抑郁症状的关系中起部分中介作用。4.医学生的坚韧和乐观因子在生活事件四维度(人际关系、受惩罚、健康适应和其他方面)和抑郁症状的关系中起部分中介作用。
摘要:目的 评估心理疏导及改变学生学习策略对改善医学生考试焦虑的作用.方法 采用考试焦虑问卷(Test Anxiety Scale,TAS),对314名大一医学生进行评估,筛选出得分较高、考试焦虑明显的学生73名进行心理疏导和改变学习策略干预,其他241名学生则只改变其学习策略,并比较干预前后两次问卷评估的差异.结果 在两次问卷评估中,高分组得分显著降低(P<0.01),减分率为(20.38%±28.86%);低分组干预前后得分无显著性差异(P>0.05),减分率为(-17.32%±98.44%).结论 心理疏导及改变学习策略能够显著改善学生的考试焦虑,而单独改变学习策略对于考试焦虑的改善不明显....
摘要:辅导员工作的目标首先是培养一名合格的学生,进一步来讲应该培养出征会主义事业的接班人.辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,高校辅导员作为最基层的思想政治工作者所具有的良好素质和先进的工作方法,对于开展高校思想政治工作是非常重要的....
摘要:党的十六大和党的十七届四中全会提出建设学习型党组织,当代高校的党组织建设也应顺应时代的发展,不断完善学习型党组织建设,来推动大学生思想政治教育的改革与创新,为社会培养更多的高素质人才。大力加强高校学习型党组织建设是新时期的必然要求,还有待高校的积极探索与实践来完善,通过大力加强学习型党组织建设推动大学生思想政治教育,形成优良学风,培养合格的社会主义建设者和接班人。
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