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[期刊论文] 于越
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北大核心
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摘要:熟语和民谣是创作于民间的文化符号,其中蕴藏着广大劳动人民在生产生活中总结概括出的经验智慧.由于民族的融合发展,与现代文明的不断冲击,各民族的特征在渐渐消失.语言是文化的载体,通过对满族熟语、民谣的语义的分析与解读,可以更加直接深入地了解满族的文化特征....
摘要:《御制清文鉴》是“清文鉴”系列辞书中唯一一部词条后附用例的满语词典,其用例源自经史子集诸文献的满文译本,并以《诗经》《论语》《书经》为主.在12 000多词条中,仅1 714个词条附有用例,对满语词汇的释义起到了重要的补充作用.在后来编撰出版的“清文鉴”系列辞书中,这些用例被全部删除,能够熟练使用汉语文的京城旗人,不再需用译入满语文的经典文献用例,可以直接阅读汉文文本....
[硕士论文] 于越
中国少数民族语言文学(满语) 黑龙江大学 2018(学位年度)
摘要:《御制清文鉴》是“清文鉴”系列中唯一一部收录用例的满语辞典。在全书12103词条中,1714个词条编有用例。虽然编有用例的词条数量相对不多,仅占《御制清文鉴》全书词条的14.16%,但是这些用例选取全面、广博,能够印证词条、补充语义、辅助释义,与“词条”“释义”“语义”一起构成了统一的整体。《御制清文鉴》用例源出文献合计46部,分隶经史子集四大部,且以《诗经》《论语》《书经》为主,有效地推介了汉文经典文献及其所蕴含的儒家思想、汉族语言文化,发挥了辞典重要的教学辅学作用,促进了满汉民族接触交融。《御制清文鉴》用例的源出文献译本并未全部留存至今,因此,借助《御制清文鉴》的用例,我们可以看到,康熙朝以前汉满翻译以直译为主,忠实于汉文文献原文内容,语句通顺简洁,与雍乾两朝以后的文献译本具有明显差异。而且,《御制清文鉴》用例源出文献的专名翻译以音译为主,具有鲜明的时代特征。
摘要:布鲁纳是美国教育心理学家和教育家,是当代认知心理学派和结构主义教育思想的代表人物之一.他提倡知识的发现学习,提倡教学的理论在实际中的应用.认知-发现说强调学生学习的主动性,教师在教学中应不断激发学生学习的热情,使学生对所学内容产生浓厚的兴趣进而自主的探究学习.本文试探讨如何把认知-发现说在运用在对外汉语教学中,使学生的汉语学习水平更上一层楼....
[硕士论文] 于越
汉语国际教育 黑龙江大学 2014(学位年度)
摘要:通过对语言的研究我们不难发现语言与语境是密不可分的。我们所进行的交际活动都依赖于语境。因此,语境是影响语言理解和准确表达的重要因素,是人们沟通交流的媒介。随着语言学理论研究的不断发展,语境理论也占据着越来越重要的地位。尤其在对外汉语教学中,语境的重要作用也日益受到人们的重视。
  第二语言的教学目标是使学习者充分掌握第二语言的知识,并且能够在日常的交际中准确得体地运用第二语言进行沟通交流。本文的写作目的是根据语境理论的相关内容,将语境实际运用到对外汉语的词汇教学中,通过营造不同的语境使学生更容易理解和掌握词汇的意义和用法。本文探讨了如何将各类语境引入词汇教学中,在借鉴前人研究的基础上总结了语境的基本概念和组成要素,包括上下文语境、情景语境、社会文化语境以及语境在对外汉语教学中所起到的作用,其次分析了哪类词更适合于用语境法来讲解,提出了设置语境应该遵循的原则和利用语境教学应该注意的问题。然后在具体原则的指导下将语境引入到了各类词的教学实例中。作者希望通过本文对语境的研究,可以对对外汉语教学实践提供一定的借鉴意义。
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