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2024年01期
高教探索
Higher Education Exploration 고탐색
CSSCI(2021-2022)
北大核心(2020)
期刊简介:
本刊是开展高等教育研究和反映高等教育改革与发展成果的综合性学术期刊,坚持科学性、专业性、理论性和前沿性,保持学术高品味,成为全国高等教育学界的知名刊物。
获奖情况:
1992、1995、2000、2004年连续四次被评为全国中文核心期刊 2006年被评为CSSCI来源期刊
主办单位:
广东省高等教育学会
出版周期:
双月刊
语种:
中文
国际刊号:
1673-9760
国内刊号:
44-1109/G4
影响因子:
1.61
文献量:
5008
被引量:
69553
下载量:
370397
基金论文量:
2488
电话:
020-83566017
邮政编码:
510045
地址:
广东省广州市小北路155号广东教育杂志社总编室
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高教管理
高校学分制实施的现实困境与改革进路
袁广林
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人工智能嵌入大学治理的理论图景、价值蕴含与实现路径
陈林
13-22
ChatGPT对教育的冲击、风险及应对策略
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学科与专业
高校"优势学科" 发展溢出效应探究
曹茂甲 李倩文
29-37
课程与教学
三级本科教学质量报告制度"转型升级"的必要意义与着力方向
王铭 王名扬
38-43
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博士生教育质量评价的负向指征及其修正
左晶晶 段鑫星
44-53
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专业学位研究生教育产教融合的困境与破解
杨晨美子
54-60
比较教育
如何在本科阶段培养跨学科人才?
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61-67,105
管控与自主:美国社区学院决策机制变迁的"钟摆现象"
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68-75
丹麦研究生科教融合培养路径、机制及其启示
王宇辰 黎晓奇
76-82
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