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高教探索
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2023年06期
高教探索
Higher Education Exploration 고탐색
CSSCI(2021-2022)
北大核心(2020)
期刊简介:
本刊是开展高等教育研究和反映高等教育改革与发展成果的综合性学术期刊,坚持科学性、专业性、理论性和前沿性,保持学术高品味,成为全国高等教育学界的知名刊物。
获奖情况:
1992、1995、2000、2004年连续四次被评为全国中文核心期刊 2006年被评为CSSCI来源期刊
主办单位:
广东省高等教育学会
出版周期:
双月刊
语种:
中文
国际刊号:
1673-9760
国内刊号:
44-1109/G4
影响因子:
1.61
文献量:
4991
被引量:
67751
下载量:
369617
基金论文量:
2473
电话:
020-83566017
邮政编码:
510045
地址:
广东省广州市小北路155号广东教育杂志社总编室
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致作者
《高教探索》编辑部
封2
高教管理
大学排名影响下高校高质量发展的认识误区及其突围之路
王瑜 周川
5-13
元宇宙时代的教育伦理风险及治理进路
滕长利
14-19,40
"一站式"学生社区视域下"三全育人"的实践探索与经验总结
陈翠峰 梁文能 卢朗滢
20-26
学科与专业
高校社会工作学生的专业认同探析
蓝宇蕴 谢丽娴
27-33
课程与教学
多重制度逻辑分析:文科实践教学的困境与动力
陈姚
34-40
智慧教学环境赋能数字化转型:现实诉求、实践困境及路径选择
陈浪城 胡素香 林烈青 杜青平 张朝晖
41-47,68
学位与研究生教育
学术型博士生师生关系的问题表征与治理路径
吴小凡 赵磊磊 张黎
48-56
比较教育
美国选择性教师认证制度的特征及张力
韦林翠
57-68
教育史研究
民国时期中外学生交换:历程、特征与影响
胡飞 宋晓波 郑刚
69-76
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