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清华大学教育研究
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2024年01期
清华大学教育研究
Tsinghua Journal of Education 화대학육구
CSTPCD(2023)
CSSCI(2021-2022)
北大核心(2020)
期刊简介：
本刊为教育研究理论刊物。发表教育理论研究成果，包括教育基本理论、高等教育、比较教育、中外教育史、教育改革与发展等方面的学术论文和研究报告。
获奖情况：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
主办单位：
清华大学
主编：
王孙禺
出版周期：
双月刊
语种：
中文
国际刊号：
1001-4519
国内刊号：
11-1610/G4
影响因子：
3.07
文献量：
2806
被引量：
73163
下载量：
236073
基金论文量：
967
电话：
010-62788995；62783326
邮政编码：
100084
地址：
北京市清华大学
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可持续发展与教育
进步时代到韧性时代的大转型
杰里米·里夫金 张婧妍 赵琳
1-5
气候紧急状况与高等教育
西蒙·马金森 赵琳
6-16,49
创新时代大学的新使命:欧洲和全球视角下的卓越与可持续发展
让-克洛德·鲁阿诺-博巴兰 彭麒霖 叶赋桂
17-28
国际与比较教育
大学治理模式演变与国际发展趋势
黄福涛
29-38
世界高等教育中心转移机制分析
李立国
39-49
链接地方与全球:全球治理人才培养的路径探索
张悦 徐秀丽 李小云
50-57,89
2030可持续发展议程中的教育目标:全球进展与中国面临的挑战和对策
涂端午 焦艺鸿
58-70
美国STEM人才培养战略探析
陈庆 杨颉
71-78
荷兰天才儿童的早期发现与培养机制探析
方芳 钟秉林
79-89
德国科学学与高等教育研究的跨学科协同发展
王世岳
90-98
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