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教学月刊（小学版）综合
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2022年12期
教学月刊（小学版）综合
JIAOXUE YUEKAN(XIAOXUE BAN) 학월간（소학판）종합
出版周期：
月刊
语种：
中文
文献量：
3286
被引量：
2188
下载量：
56818
基金论文量：
143
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篇文献
卷首语
惠风和畅:安静的教育应有之样态
陈永华
1
课改前沿
以社会情感能力为指引的综合实践活动课程资源开发
姚丽娟
4-7
研训之窗
优化行动研究聚力区域共进 ——以区域阅读策略教研课题的推进为例
廖丽萍
8-11
课堂新探
基于思维品质培养的小学英语期末评价纸笔测试设计
熊玉红
12-15
立足课程标准,提升小学英语作业设计的实效性 ——以译林版《英语》为例
于维浩
16-18
小学英语单元复习教学中的资源统整策略——以译林版《英语》六年级下册Unit 8 Our dreams的Checkout time为例
张丽丽
19-23
基于英语学习活动观的小学英语故事体验式教学 ——以PEP《英语》三年级上册为例
毋思远
23-26
基于直观体验的小学科学"真探究"策略
林晓峰
27-29
小学科学微项目学习样态的设计与实施
王幼华
30-33
基于项目化学习,重构科学探究课堂 ——以《模拟安装照明电路》一课为例
喻玉凤
33-36
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