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2024年03期
教师教育论坛
Teacher Education Forum 고등함수학보(철학사회과학판)
曾用名:
高等函授学报(哲学社会科学版)
主办单位:
华中师范大学
主编:
李向农
出版周期:
月刊
语种:
中文
国际刊号:
2095-5995
国内刊号:
42-1846/G4
影响因子:
0.51
文献量:
6231
被引量:
18896
下载量:
135675
基金论文量:
1740
电话:
027-67867240;67863517
邮政编码:
430079
地址:
武汉市洪山区珞喻路152号
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教育家精神
"中国特有的教育家精神"的文化逻辑
杨孟哲
4-10
何谓、何为、何向:中国教育家精神的未来指向
杨子立 刘大伟
11-17,23
理论研究
新时代师范生深入学习党的二十大精神的教育逻辑与实践进路
许亨洪 李刁
18-23
教师数字素养的价值意蕴、现实困境与培育路径
刘卓燃 沈萍霞
24-30
职前教育
师范生兴趣—专业匹配度与从教意向的关系
陈宛玉 罗艺馨 许铣铭 周凤辉
31-37
多源流理论下师范生本硕一体化培养政策分析
公伟美
38-45
职后发展
教研训一体化区域性实践:缘起、路径与策略
曾召文 许惠芝 谢刚 易雪冰
46-54
特岗教师缘何离职
贾秉权 周晔
55-62
队伍建设
高校辅导员实行绩效工资制度的理性思考
张小玲 郑梦妮
63-67
高校推进辅导员队伍职业化专业化建设的策略偏差与优化路径
冯梅 吴宏超
68-75
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