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首页 > 期刊首页 >中国医药指南 >2011年18期  > 生理学教学在学生捐献骨髓行为中所起作用的分析
生理学教学在学生捐献骨髓行为中所起作用的分析
摘要: 目的 分析探讨学生通过学习生理学后,对捐献造血干细胞方面相关知识的认识及行为是否有所改变.方法 选择曲靖医学高等专科学校2008级临床专业及助产专业学生622人调查分析.结果 通过生理学学习后73.3%的同学产生捐献骨髓的意识,其中一名同学捐献了骨髓.  

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