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首页 > 期刊首页 >中国科技信息 >2017年6期  > 融入情感支持的微视频学习App设计
融入情感支持的微视频学习App设计
摘要: 近年来我国掀起了翻转课堂应用的高潮,包括高等院校、职业院校和中小学,都积极探索翻转课堂在教学中的应用.翻转课堂模式下,学生课前自定步调学习教师发布的微视频等资料,掌握基础知识.教师在课中组织开展各种活动,促进学生高层次思维的发展.在这种模式下,学生认真完成课前的学习是翻转课堂教学质量得以保障的前提条件.目前教学微视频是最常见也是最主要的课前学习资源,因此如何...   查看全部>>

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