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首页 > 期刊首页 >中国电化教育 >2010年3期  > 上海市中小学教育信息化政策"过程"分析
上海市中小学教育信息化政策"过程"分析
Analysis on Policies of Basic Educational Infomationization in ShangHai City
摘要: 政策的指导与支持是中小学教育信息化发展的动力,本文以政策过程的观点出发,从政策问题产生、政策执行和评估三个关键过程环节阐述了上海中小学教育信息化近十年的政策在硬件环境、软件资源、师资发展、经费投入等几个方面的发展及其变化.通过对比分析国家和上海的政策问题及变化发现:在政策功能方面都从以指导为主向资源分配和指导兼顾转变;上海中小学教育信息化政策问题主要是对国家...   查看全部>>

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