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首页 > 期刊首页 >信阳师范学院学报(哲学社会科学版) >2019年4期  > 乡村中小学学校文化建设的价值取向与推进路径
乡村中小学学校文化建设的价值取向与推进路径
Value Orientation and Promotion Path of Cultural Construction in Rural Primary and Secondary Schools
摘要: 乡村中小学文化建设对乡村学校培育和践行社会主义核心价值观,贯彻落实立德树人根本任务,传承和发展优秀传统乡土文化具有重要价值,影响着乡村学校教育事业的发展方向.长期以来,由于种种因素的制约与影响,使得乡村中小学文化建设,面临着诸多的现实问题和困难.加强乡村中小学文化建设,一是要建立共同愿景,培育共同价值观;二是要建构教师文化,生成乡土情怀;三是强化制度约束,养...   查看全部>>

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