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首页 > 期刊首页 >中国信息技术教育 >2009年24期  > 运用基于Web2.0的信息聚合技术提升学习绩效——关联主义的视角
运用基于Web2.0的信息聚合技术提升学习绩效——关联主义的视角
摘要: 人类已经步人数字化时代,面对浩如烟海的信息,学习者如何获取有效信息、辨别信息、分享信息,关联集体智慧,特别是跟踪最新的有效信息,就成为横亘在学习者面前的现实的问题.  

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