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首页 > 期刊首页 >现代教育科学(高教研究) >2011年4期  > 阙失与复归:高校德育目的何以诠释人性向善
阙失与复归:高校德育目的何以诠释人性向善
摘要: 人性具有向善的可能.不论是内心的善良还是外在的完善,高校德育都应该起到引导作用.然而高校德育目的偏重其工具性价值取向,偏离了其促使人性向善的本体性价值.本文试图从道德本质层面对之进行归因分析,并探寻出人何以成其是.以此从善待自然属性、人是目的、走向类主体来引导高校德育复归人性向善的轨迹.  

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