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首页 > 期刊首页 >现代教育技术 >2017年5期  > 雨课堂应用的实验性研究——联通主义学习理论的精彩诠释
雨课堂应用的实验性研究——联通主义学习理论的精彩诠释
An Experimental Study on the Application of Rain Classroom——Elucidating the Fundamental Rules of the Connectivism Learning Theory
摘要: 文章从背景、理念、过程和产出等四个方面,探讨了雨课堂与联通主义的关系,并比较了两者的学习方式及过程.在阐释联通主义学习理论的基础上,文章开展了为期14周的雨课堂学习干预的实验性研究,并从信息化与学习术语理解、学习收获度、学习过程要素满意度排序等三个角度进行了对比分析.研究结果显示,学习活动前,学习者的信息素养基本处于同一水平;学习活动后,实验组的学习收获远远...   查看全部>>

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