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首页 > 期刊首页 >图书馆 >2015年5期  > 教育资源配置视角下的慕课现象解构
教育资源配置视角下的慕课现象解构
Deconstruction of MOOC Phenomena from the Perspective of Resources Allocation
摘要: 慕课现象是云计算与大数据在教育领域广泛应用与深入渗透的重要体现,但在慕课热潮之中,担忧、争议甚至抵制之声亦不绝于耳。从资源配置视角解构慕课现象,是因为资源配置模式优化与效益最大化是慕课盛行的根源,以云计算为代表的信息资源配置新技术是慕课发展的重要支撑。比较Coursera、edX和Udacity这三大最有影响力的慕课平台现有资源的数量、种类、学科分布、版权归...   查看全部>>
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