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首页 > 期刊首页 >上海教育科研 >2014年7期  > 课程的运作系统与演变轨迹的问题探讨
课程的运作系统与演变轨迹的问题探讨
摘要: 华东师大教育系的几位师生,就“课程问题”进行了深入的探讨。其中包括两方面的问题,一是参照古德莱德的“五级课程说”,理解课程从外部设计到学校内部实施、从上级规范到实际运作的过程;二是考察课程演变的轨迹,包括认识课程问题的发生、课程概念的演变、课程运作系统等。由此引出了与课程相关的几个疑难问题,并进行讨论和解答。  

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