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首页 > 期刊首页 >上海教育科研 >2007年11期  > 班主任的"主任本色"与"管理之道"
班主任的"主任本色"与"管理之道"
"Duty" and "Management" of Form Teacher
摘要: 班主任的沦陷源于"管理的缺位"与"服务的越位".班主任毕竟是个"主任",他不但是管理班级学生的"孩儿王",更是协调学科教师的主任.正是通过对学科教师的协调,才可能调动教师群体力量去教育班级学生;正是通过对班级学生的管理,才可能营造良好的班级学习氛围.  

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