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首页 > 期刊首页 >求知导刊 >2016年15期  > 浅谈美国教育的发展 ——基于《一门捉摸不定的科学:困扰不断的教育研究的历史》
浅谈美国教育的发展 ——基于《一门捉摸不定的科学:困扰不断的教育研究的历史》
摘要: 于哈佛大学教育学院任职三年院长的埃伦·康德利夫·拉格曼是一位教育史学家,也是一位教育研究者,她的教育研究著作《一门捉摸不定的科学:困扰不断的教育研究的历史》一直以来被认为是教育学领域的经典和必读书目.两百多页的内容尽数道出了教育学在美国的发展历史.通过对该书的阅读,我们可以窥探出美国教育的发展历程,从中也能找到些许对我国教育发展具有促进作用的启示.  

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