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首页 > 期刊首页 >考试周刊 >2018年80期  > "探究金属钠的性质"教学设计
"探究金属钠的性质"教学设计
摘要: 通过学习金属钠,建构基于物质类别、元素价态、原子结构和检验物质性质的认识模型,发展学生对物质性质、用途对社会价值认识的水平,提高解决实际问题的能力.本文是关于金属钠与氧气及水反应的教学设计,开展以"化学核心素养为本"、结合情境教学、注重学习金属钠思路的结构化和系统化,同时给予准确把握从多种微观视角对金属钠的学习质量和化学学科素养的发展水平.并且在一定条件下能...   查看全部>>

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