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首页 > 期刊首页 >浙江科技学院学报 >2017年6期  > 基于案例的信号与系统基础课程教学探讨 ——以卷积积分为例
基于案例的信号与系统基础课程教学探讨 ——以卷积积分为例
Exploration of case-based curriculum teaching of Fundamentals of Signal and System——in the case of convolution integral
摘要: 基于目前信号与系统基础课程教学的现状,提出了基于案例教学的信号与系统基础课程教学改革方案,即将该课程的难点经过整理提炼后设计成实验项目.以卷积积分为例,从应用背景、理论讲解到基于MATLAB课堂演示实验等进行全方位教学设计.实践证明,基于应用型案例教学的改革实践既提高了学生的学习兴趣,也培养了学生的实践创新能力.  

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