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首页 > 期刊首页 >长春工程学院学报(社会科学版) >2013年3期  > 运用语块提高大学生英语听力理解能力的探讨
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运用语块提高大学生英语听力理解能力的探讨
On the application of formulaic language to improve college students' listening comprehension ability
摘要: 运用预制语块理论,分析了2008-2012四级听力语音材料,结果表明95%的四级听力测试点涉及预制语块应用,因此,将预制语块引入听力教学能有效提高学生听力理解能力.在教学过程中,教师应培养学生的语块意识,引导学生利用语块预测信息、句子连接及谋篇的功能,较准确地分析听力材料所传递的信息,切实提高英语听力水平.  

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