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首页 > 期刊首页 >北京大学教育评论 >2015年3期  > 从学校教育到影子教育:教育竞争与社会再生产
从学校教育到影子教育:教育竞争与社会再生产
摘要: 本文使用中国家庭追踪调查2012年数据(CFPS 2012),研究了我国义务教育阶段在校生的课外补习活动,发现来自较好家庭社会经济背景以及大中城市的学生更可能接受课外补习;重点校和学习成绩较好的学生参加课外补习的可能性也更高;课外补习对学生数学成绩有提高作用,但对语文成绩的提高作用不明显.由此,本文得出以下主要研究结论:我国义务教育阶段的课外补习活动扩大了城...   查看全部>>

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