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首页 > 期刊首页 >安徽教育学院学报 >2007年1期  > 高中语文阅读与学生健全人格养育的教学模式探索
高中语文阅读与学生健全人格养育的教学模式探索
摘要: 本文探讨的是语文阅读教学与学生健全人格的养育.健全人格不同于健康人格,前者是一个动态的变化发展的过程,后者是静态的固定的结果.首先,健全人格的核心是健康人格的形成,最高境界是追求真、善、美和谐统一的理想人格.其次,健全人格应具有以下内涵:1)身心健康,内外和谐;2)良好的人际沟通关系;3)胜任学习、生活、工作等需要,具有良好适应性;4)具有辨证思维品质和创新...   查看全部>>

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