绑定机构
扫描成功 请在APP上操作
打开万方数据APP,点击右上角"扫一扫",扫描二维码即可将您登录的个人账号与机构账号绑定,绑定后您可在APP上享有机构权限,如需更换机构账号,可到个人中心解绑。
欢迎的朋友
检索详情页
首页 > 期刊首页 >中国电化教育 >2015年8期  > 面向“人人通”的学生个人学习空间及其信息模型
面向“人人通”的学生个人学习空间及其信息模型
An Information Model of Student's Personal Learning Space for the “All-Connected” Project
摘要: “人人通”建设的落脚点是要增强或改变学生的学习效果,最终指向学生个体的发展,因此学生个人学习空间(SPLS)的建设是推进“人人通”的关键与重心。SPLS是对电子学档的发展与衍生。在网络学习空间连续统分析框架下,SPLS的空间结构应该比较松散,空间中数据的公开与私有与否应由学生自控,而且能在应用场景上有效贯通正规学习与非正规学习,实现个人学习全景的一站式进入;...   查看全部>>
Abstract:

相关论文(与本文研究主题相同或者相近的论文)
同项目论文(和本文同属于一个基金项目成果的论文)
我的标签
您可以为文献添加知识标签,方便您在书案中进行分类、查找、关联
请输入添加的标签
公   告

北京万方数据股份有限公司在天猫、京东开具唯一官方授权的直营店铺:

1、天猫--万方数据教育专营店

2、京东--万方数据官方旗舰店

敬请广大用户关注、支持!查看详情

手机版

万方数据知识服务平台 扫码关注微信公众号

万方选题

学术圈
实名学术社交
订阅
收藏
快速查看收藏过的文献
客服
服务
回到
顶部